Io Tifo Positivo è un progetto di Comunità Nuova che dal 2007 ad oggi ha raggiunto circa 30.000
studenti all’anno, con le loro famiglie, per riflettere con loro di sport e per imparare giocando. Il
percorso ideato e messo a punto in questi 14 anni fonda i propri cardini nel “fare insieme”, nell’in-
contro tra ragazzi, genitori, educatori e insegnanti, nel protagonismo degli studenti durante grandi
eventi sportivi, nel confronto diretto con testimonials del mondo dello sport professionistico.
Il periodo che stiamo vivendo in tempi di pandemia, ce lo ripetiamo spesso, è stato denso di cambia-
menti soprattutto per bambini e ragazzi: il distanziamento fisico ha portato in molti casi vissuti di
forte isolamento, paura, noia; il tempo passato di fronte allo schermo in modo passivo si è pericolo-
samente dilatato, la didattica online in molti casi ha privato i più piccoli di un confronto significativo
con adulti di riferimento al di fuori del proprio contesto familiare e con i propri pari.
La cornice all’interno della quale siamo ripartiti ad operare dallo scorso anno scolastico con Io Tifo
Positivo 2.0 è stato molto complicato: scuole aperte a singhiozzo, sospensione prolungata dell’attività
sportiva di gruppo, eventi sportivi annullati o giocati a porte chiuse…
Innumerevoli sono state le difficoltà che, grazie alla fiducia e alla collaborazione dei nostri partner
principali (scuole e comuni) e al lavoro dell’equipe di progettazione, siamo riusciti a superare rifor-
mulando gli interventi con una rinnovata carica di innovatività e una grande dose di flessibilità.
Abbiamo inoltre raccolto l’occasione della pandemia per integrare sempre di più i mezzi tecnologici
nel nostro lavoro sfruttandone le potenzialità come, ad esempio, l’utilizzo della web radio ed altre
specifiche attività organizzate a distanza.
Il percorso fatto fino ad oggi ci ha spinti a “mettere a sistema” alcune delle esperienze più significative
vissute in questi anni dall’equipe, nel nuovo format 3.0 che ha l’ambizione di voler essere il “format
del futuro” piuttosto che il format della limitazione e dell’emergenza.
Obiettivi del progetto
➢ aumentare le occasioni di riflessione sui valori dello sport
➢ facilitare la collaborazione e il rispetto reciproco tra i membri del gruppo classe
➢ agevolare e le esperienze di relazione e di confronto tra pari attraverso il tema dello sport
➢ favorire piena partecipazione e protagonismo dei ragazzi e delle ragazze, stimolandone il pen-
siero critico;
➢ Valorizzare gli strumenti e le modalità di comunicazione e di espressione del web già cono-
sciuti dai ragazzi, trasformandoli in occasioni di scambio, gioco e confronto;
➢ Favorire la comprensione reciproca e la condivisione all’interno del nucleo familiare attra-
verso la partecipazione alle esperienze offerte dal progetto nell’ambito sportivo
Metodologia
Il modus operandi di IO Tifo Positivo 3.0 prende le basi solide dalla sua versione tradizionale e le
unisce alle innovazioni sperimentate con successo nella stagione scolastica conclusa 2020/21. Gli
educatori che in classe conducono gli incontri sono focalizzati sull’ottenere il massimo coinvolgi-
mento dei ragazzi e sull’innescare un processo di apprendimento significativo, mettendo lo studente
e la sua esperienza al centro della riflessione. Con il supporto di attivazioni, giochi di ruolo e video
stimolo, gli educatori affrontano diversi nuclei tematici: il gioco di squadra, l’importanza del gruppo
e la responsabilità individuale, l’inclusione e lo sport per tutti, la lotta al razzismo e alla discrimina-
zione, il contrasto agli stereotipi e ai pregiudizi.
Io Tifo Positivo 3.0 trasferisce questa metodologia anche nei pochi incontri confermati con modalità
a distanza, riadattandola in modo da risultare efficace e incisiva anche online. Insieme alle insegnanti
verrà concordata la piattaforma da utilizzare per gli incontri da remoto.
Vengono inoltre confermati sia il significativo coinvolgimento dei familiari quali parte attiva e in
dialogo con i propri bambini che la vocazione laboratoriale e di apprendimento cooperativo dell’in-
tervento, finalizzata alla realizzazione di un prodotto tangibile (costruzione di una storia collettiva,
progettazione di un gioco-sport integrato, redazione di una trasmissione radio).
Struttura
Il format è strutturato, ma permette di mantenere una certa flessibilità e può adattarsi alle esigenze
delle diverse classi e delle insegnanti, per fare in modo che risulti il più incisivo possibile.
Budget
Il costo del progetto rimane di euro 800,00 a classe nella sua versione standard. Tale costo può essere
affinato e/o limitatamente rimodulato a seconda di una versione ad hoc specificatamente richiesta e
concordata dalle parti.
